Grammaire pour Beginners – Introduction aux adverbes

Good afternoon !

Qui sait ce que c’est qu’un adverbe ?

Dans la leçon d’aujourd’hui nous allons voir quelques adverbes et comment les utiliser. De plus, faites attention de bien réaliser l’exercice qui se trouve à la fin du post et écrivez les réponses dans la section des commentaires !

Un adverbe décrit un verbe. Il décrit comment, quand et où quelque chose se passe.

Par exemple :

I ran quickly (J’ai vite couru – quickly (vite) décrit la vitesse à laquelle j’ai couru)

I will go tomorrow (J’irai demain – tomorrow (demain) précise quand est-ce que j’irai)

I have looked everywhere for my book (J’ai cherché mon livre partout – everywhere (partout) précise à quel endroit j’ai cherché)

Les adverbes les plus fréquents sont les adverbes qui indiquent comment est fait ou dit quelque chose. On les forme souvent en ajoutant –ly à un adjectif.

Par exemple :

Slow – Slowly (Lent – Lentement)

Nervous – Nervously (Nerveux – Nerveusement)

Happy – Happily (Gai – Gaiement)

Il y a une exception, vous la connaissez ?

C’est hardly. L’adjectif hard (difficile) signifie que quelque chose est très solide et ferme mais l’adverbe hardly (difficilement) veut dire presque jamais, peu probable.

Adverbes de degrés

Les adverbes de degrés sont des mots utilisés avec des adjectifs pour décrire l’intensité. On les dénomme aussi « intensifiers ».

Par exemple :

Jane is very sad she lost the competition (Jane est très triste, elle a perdu le concours)

Paul is really clever; he always gets A+ (Paul est très intelligent, il a toujours des A+)

Julia is extremely funny. She should be a comedian! (Elle pourrait être comédienne !) (Julia est extrêmement marrante)

That movie makes me a little nostalgic (Ce film me rend un peu nostalgique)

Please could you turn the music up a bit? (Est-ce que tu pourrais augmenter un peu la musique, s’il te plaît ?)

John is quite angry about his broken toy (John est assez en colère à cause de son jouet cassé)

Sheila is terribly sick; she is in hospital (Sheila est terriblement malade; elle est à l’hôpital)

Exercice

Complétez chaque phrase en utilisant un adjectif ou un adverbe. Faites-nous savoir si vous avez des questions !

1. What a big garden you have! It’s ________ (enormous / enormously)

2. Isabelle and Mario are ________ married (happy / happily)

3. Jennifer is ________ worried about not having any money (terrible / terribly)

4. Stop! You are ________ talking (continuous / continuously)

5. Joe is always ________ when he is skiing (careful / carefully)

6. My Science test went very ________ (bad / badly)

7. The children are being very ________ today (quiet / quietly)

8. The computer works ________ (perfect / perfectly)

9. I love this dress! I really like ________ clothes (colourful / colourfully)

10. Please speak ________ in the library (quiet / quietly)

Great job! C’était facile ou difficile ?