Coordination et structures parallèles en anglais

En anglais, comme en français, la coordination s’utilise fréquemment pour fournir de la fluidité au discours.

La coordination syntactique est l’alignement de deux unités syntactiques, deux phrases ou deux mots à travers l’emploi de conjonctions ou de signes de ponctuation. Cela génère ce que l’on nomme en anglais parallel structures (structures parallèles).

En anglais, il existe différentes manières de construire des structures parallèles et il y a certaines règles simples pour construire des phrases d’une manière harmonieuse et cohérente.

Conjonctions et structures parallèles

La coordination a généralement lieu grâce à l’usage des conjonctions. Il existe différents types de conjonctions de coordination, basées sur la relation qui s’établit entre les phrases : copulatives, disjonctives, adversatives, déclaratives et conclusives. ,

Exemples de conjonctions en anglais :

And (et)
Nor (ni)
Or (ou)
But (mais)
So (donc)
Yet (même)

Lorsque des mots, des verbes et des phrases se connectent via l’emploi de conjonctions de coordination, il est important de maintenir la même structure pour tous les éléments qui sont connectés.

Exemples :

Every evening we have our dinner, watch TV, and have a bath before going to bed.
(Tous les soirs, nous soupons, nous regardons la télévision et nous prenons un bain avant d’aller dormir)

PAS

Every evening we have our dinner, watch TV, and having a bath before going to bed.

I will not speak to Mark nor will I write him a letter.
(Je ne vais ni parler à Mark, ni lui écrire une lettre)

PAS

I will not speak to Mark nor write.

Avec les conjonctions corrélatives, on crée également des structures parallèles.

Exemples de conjonctions corrélatives :

either…or (soit…soit)
neither…nor (ni…ni)
not only…but also (non seulement… mais également)

Exemples :

They didn’t agree not only about the project but also about the people to involve in it.
(Ils n’ont été d’accord ni avec le projet, ni avec les personnes impliquées)

PAS

They didn’t agree not only about the project but also they didn’t agree about the people to involve in it.

Either he wants to swim or he doesn’t want to swim.
(Soit il veut nager, soit il ne veut pas nager)

PAS

Either he wants to swim or doesn’t want to swim.

Coordination des verbes

Quand les verbes se coordonnent à l’infinitif, la forme doit se maintenir dans tous les verbes coordonnés.

• Si tu choisis d’insérer un verbe à l’infinitif avec to, cette forme doit se maintenir dans tous les verbes de la structure parallèle.

Mario loves to swim, to ride horses, to play football, and to run.
(Mario adore nager, monter à cheval, jouer au football et courir)

• Si tu choisis d’insérer un verbe avec le suffixe -ing, tu dois le conserver.

Mario loves swimming, riding horses, playing football, and running.
(Mario adore nager, monter à cheval, jouer au football et courir)

Quand tu coordonnes des verbes, tu dois aussi faire attention aux temps.

Exemples :

He went to school and had an exam.
(Il est allé à l’école et il a présenté son examen)

PAS

He went to school and has an exam.

Yesterday we cleaned the house, prepared dinner, and watched a movie.
(Hier nous avons lavé la maison, nous préparé le souper et nous avons regardé un film)

PAS

Yesterday we cleaned the house, prepare dinner, and watched a movie.

Structures parallèles avec prépositions

Tu dois aussi faire attention à coordonner les différentes prépositions (ou phrases)

Exemples :

The teacher told them that they need to improve and that they should practice the poems every day.
(Le professeur leur a dit qu’ils devaient s’améliorer et qu’ils devaient pratiquer les poèmes tous les jours)

PAS

The teacher told them to improve and that they should practice the poems every day.

My parents said, “Get a good education and find a job.”
(Mes parents ont dit : « obtiens un bon diplôme et trouve un travail »)

PAS

My parents said to get a good education and find a job.

Structures parallèles avec des listes

Lorsque nous avons une liste de mots ou phrases, tous les éléments de la liste doivent se maintenir à la même forme.

Exemples :

Don’t forget what I asked you to do: mail the letter, buy vegetables, and pay the bills.
(N’oublie pas ce que je t’ai demandé de faire : envoie la lettre, achète les légumes et paie les factures)

PAS

Don’t forget what I asked you to do: mail the letter, buy vegetables, and payment of the bills.

I love dogs because they are faithful, they are intelligent, and they love playing.
(J’adore les chiens parce qu’ils sont loyaux, intelligents et joueurs)

PAS

I love dogs because they are faithful, they are intelligent, and because they love playing.

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