ABA Journal Apprenez l'anglais de manière naturelle
L’avènement de la technologie et les nouvelles théories de l’éducation modifient graduellement la manière dont nous concevons l’enseignement et dont nous envisageons les nouveaux défis du monde de l’école et de l’éducation.
Le rôle du professeur de langues étrangères évolue également. Au fil des ans, les études de pédagogie linguistique ont apporté de nouvelles théories concernant l’apprentissage des langues et les différents points de vue qui ont stimulé plusieurs aspects de l’enseignement et du système cognitif humain. De la méthode traditionnelle de traduction grammaticale, nous sommes passés aux nouvelles méthodologies qui se centrent dorénavant sur les émotions et l’affectivité de l’étudiant. C’est de cette manière que les dernières théories favorisent une approche qui conçoit le langage comme moyen de communication. De manière spécifique, dans le cas de l’anglais, l’importance de l’aspect communicatif est fondamental. L’anglais est de nos jours essentiel pour la communication internationale dans le monde des affaires, dans le commerce, dans l’éducation et dans le tourisme. Il est évident que les jeunes ont besoin d’apprendre non seulement les règles grammaticales, mais qu’ils ont surtout besoin d’être capables de comprendre et de se faire comprendre.
Selon le classement de l’EF EPI, les compétences des Français en anglais sont à un niveau moyen. Mais quelles pourraient être les causes de ce résultat ? Les raisons de cette lente progression peuvent en partie trouver leur explication dans les méthodes d’enseignement encore centrées sur la grammaire et sur la mémorisation des règles. Même si es règles sont importantes pour parler une langue correctement, il est également certain qu’elles ne doivent pas nécessairement représenter le point principal de l’apprentissage d’une langue.
Voyons certaines possibilités d’amélioration et quels outils novateurs peuvent être utilisés pour l’enseignement.
L’étudiant est au centre
Un premier aspect de la modification d’enseignement de l’anglais et du rôle du professeur se trouve dans la centralité de la personne qui apprend. De fait, l’apprentissage est passé d’une approche centrée sur le professeur à une approche basée sur l’étudiant. Le professeur cesse d’être un simple transmetteur de connaissance et se convertit en facilitateur, un tuteur qui guide l’étudiant dans l’acquisition de compétences dans la langue étrangère.
Cela peut conduire à la négociation du programme, principalement dans le cas des cours conçus pour un public adulte. Chaque étudiant a des besoins différents et de nos jours, un bon professeur a le devoir d’adapter le programme aux nécessités de l’étudiant, qui est directement involucré dans la définition de la trajectoire à suivre.
De cette manière, l’apprentissage d’une langue satisfait les besoins communicatifs de l’étudiant.
La communication
Comme nous l’avons déjà dit, les nouvelles théories de l’apprentissage des langues laissent de côté la grammaire pour favoriser la communication. Une approche de ce type révolutionne indiscutablement le rôle du professeur. Dans ce modèle, le professeur dans la classe assume la fonction de faciliter et de guider la communication entre les étudiants, en leur fournissant, les outils de base pour mener à bien la conversation. Dans ce cas, un changement de rôle a lieu lors duquel l’enseignant se met à l’écart pour faire en sorte que les étudiants soient les protagonistes.
La technologie peut élargir dans une large mesure les frontières de la salle de classe en offrant la possibilité de communiquer en ligne avec des personnes extérieures à travers Skype ou des programmes similaires. Les outils technologiques de communication offrent aux étudiants l’opportunité de connaître d’autres étudiants d’anglais et d’ainsi amplifier les limites de la salle de classe pour accueillir des élèves du monde entier.
Ressources numériques
Les ressources qu’offre la technologie dans l’enseignement peuvent aussi influencer le rôle du professeur de langues dans la salle de classe. Un de ses ressources est le TNI (le tableau numérique interactif), qui a été introduit dans les salles dans de classe il y a quelques années pour se convertir en un tournant important de l’enseignement novateur en France. Le TNI est un outil utile et versatile qui te permet de garder et d’imprimer des notes, de reproduire des fichiers vidéo et audio, de créer des exercices interactifs qui font que l’apprentissage soit plus amusant et attractif. Cependant, l’impact du TNI chez les étudiants dépend de la manière dont le professeur utilise ce dispositif. Il est évident qu’il requiert un effort initial, mais son utilisation adéquate le convertit en une excellente aide pour l’enseignement d’avant-garde.
Il est possible de trouver également en ligne beaucoup de plate-formes utiles pour apprendre l’anglais, qui offrent aux professeurs des idées pour la création de jeux et d’exercices pour apprendre la langue. Nombre de ces plate-formes sont utilisées par les professeurs de langues pour aider les étudiants à élargir leur vocabulaire et pour apprendre les règles grammaticales sans s’ennuyer.
Il suffit simplement de faire clic et le réseau offre une ample gamme de possibilités disponibles pour les professeurs.
Et que dire de l’infinité de ressources audio et vidéo offertes gratuitement en ligne ? Il s’agit de ressources importantes pour aider les étudiants à améliorer leurs capacités d’écoute et de compréhension de l’anglais.
Indépendamment de l’outil multimédia que l’on décide d’utiliser, cela aboutira toujours comme résultat à un dynamisme plus important dans la classe, une participation majeure des étudiants et une nouvelle approche de l’enseignement qui laisse de côté la classe magistrale, sans délaisser pour autant l’importante du rôle du professeur.
Les sites en ligne et les applications qu’offre le réseau sont un autre outil très utile pour l’apprentissage des langues. ABA English t’offre 144 leçons vidéo et courts-métrages en ligne, exercices interactifs oraux et écrits ainsi qu’une application pour apprendre l’anglais de manière simple et naturelle. Qu’est-ce que tu attends pour les essayer ?
